马上评|减负强体,赞!成!

2021-09-04 08:08 来源:澎湃新闻 原文链接:点击获取

我国学生体质健康达标优良率逐渐上升。 视觉中国 图

9月3日,教育部发布的第八次全国学生体质与健康调研结果显示:我国学生体质健康达标优良率逐渐上升,如身高、体重、胸围发育指标向好,肺活量水平上升,柔韧、力量、速度、耐力等素质都在好转。
教育部等部门每五年会对全国学生的体质健康进行系统调研,而前些年调研显示,学生的体质健康状况,存在着不同程度下滑。直到最近几年,下滑趋势才开始得到遏制。
学生体质健康得到改善,一方面是经济社会发展,生活营养水平提高的结果;另一方面,无疑也得益于不断落实的教育减负措施。
但也得看到,在整体指标向好的同时,一些分项指标仍然存在着问题,像视力不良、近视率偏高,超重肥胖率上升,握力水平有所下降等等。
习近平总书记去年在陕西考察调研时就指出,“现在孩子普遍眼镜化,这是我的隐忧。还有身体的健康程度,由于体育锻炼少,有所下降。”都说青少年是“八九点钟的太阳”,应该健康阳光有活力,生活条件改善了,身体却还是有各种问题,值得重视。
其实,学生们面临的体质问题,很大程度上还是课业压力太大、缺少锻炼的结果。在过去这些年,虽然教育领域持续减负,但在考试和升学的压力下,学生的锻炼时间,依然很难得到充分保障。
我们经常调侃,体育老师在学校往往是最没地位的,本来就稀少的课程,动不动就被其他老师占用。这正是教学时间安排不合理、德智体美发展失衡的一种体现。对学生来说,中考高考竞争激烈,分数竞争压倒体质健康,也是很无奈的。
所以,最近以来,教育领域开始了深刻的变革。力度空间的“双减”政策,不仅是为了避免教育内卷、减轻家长和学生各方负担,也是为学生营造宽松的环境,让他们在学习知识时,身心也能得到充分的锻炼和陶冶,而不至于被书本和试卷压垮。
在“双减”政策下,学生可以从繁重的考试和课外培训中解放出来,而对游戏的限时管理,也是让他们腾出更多时间,进行体育锻炼。从长期来看,这是一件有利学生长远发展的好事。
当然还得看到,要继续提升学生的体质健康水平,改善一些体质问题,不仅需要减轻他们的课业负担,还需要体育教育层面的一些配套机制。从教学到师资,到学生考核评价体系,都得加强体育的权重,包括设施硬件上要不断地完善和升级。
就在今天,教育部等部门发布了《关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》,要求严格落实眼保健操、课间操制度,提倡中小学生到校后先进行20分钟左右的身体活动。保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间。
以文件的形式,对学生的体育活动时间进行安排,这对于学校的教学管理也是一种有效的指引。当然,最终要落地,还需要配备相应的监督措施,让学校和家长真正认识到体育活动的重要性。
有良好的身体素质,才有更充沛的精力去投入到学习中。在给学生减负的同时,让他们更多地在体育运动场上挥洒汗水,才能拥有更加阳光健康的未来。

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